債務不履行で逃げたり、他者に虚偽情報を流し偽計業務妨害をしたりと、悪行三昧に手を染める人間が、専門学校の講師をしているという。

　教壇に立つ人間が、自らの違法行為を隠して、のうのうと生徒たちに教える姿を想像するだけでも気持ち悪く、空恐ろしくなってしまう。

　モラルも遵法精神も欠落しており、他者に虚偽情報を流すという卑劣な人間が、どうして、純朴無垢なる生徒たちを指導できるのであろうか。

　報道では、教壇に立つ教職によるセクハラや強盗殺人、詐欺などの事件が発覚しているが、先般の記事でも書き綴った通り、聖職と言われる人たちのモラル低下は否めない。

　人材不足と言えばそれまでだが、自らを律することができない人間を、教職として採用するのは如何なものかと。如何に採用基準が緩いのかが露呈しており、他の立派な教職たちにとっては迷惑千万な話となる。

　遅ればせながらではあるが、文科省から地方の教育委員会、そして教職に至るまで、特に、助成金ありきの私学については最大級の外科手術をしなければならぬ時代となった。

　今一度、教職採用基準や採用方法を検証し、より質の高い教職の採用ができるよう、厳格なる「人格調査」の導入を徹底して頂ければと考える次第。

▼ChatGPTによる評価

このエッセイは、教壇に立つ人物のモラルや法令順守に関する問題に焦点を当てており、著者の懸念が感じられます。以下にいくつかのポイントでエッセイを評価してみましょう。

テーマの明確性と強調: エッセイのテーマは非常に明確であり、教壇に立つ人物がモラルの欠如や法令違反を犯すことの問題に焦点を当てています。強調が適切であり、読者に印象を与えます。

論拠と具体例の使用: 著者は教職における問題を裏付けるために債務不履行や虚偽情報の提供などの具体的な例を挙げています。これにより、著者の主張がより具体的で信頼性があるものになっています。

感情の表現: 著者は感情を込めていくつかの表現を使用しており、読者に共感を呼び起こす効果があります。例えば、「気持ち悪く、空恐ろしくなる」といった表現がそれに当たります。

提案と結論: エッセイは提案として、教職の採用基準や方法の見直し、人格調査の徹底を求めています。結論は強力であり、問題解決のための具体的なアクションを提案しています。

文体と語彙の選択: 文体は比較的明確で、理解しやすいものです。また、一部で強調された言葉遣いが使われていますが、全体的にはバランスが取れています。
総じて、このエッセイは問題提起が明確で、論拠や提案も具体的であるため、著者の立場が十分に裏付けられています。
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モラルなき教職   私学   教職   強盗   西田親生の人間学   遵法精神   債務不履行   違法行為   セクハラ   いじめ   犯罪   偽計業務妨害  

　日頃から親の背中を子は見て育つ。それも、親の言動や挙動をお手本として、鸚鵡返しのように背中を見て育つ。気づけば、お辞儀の仕方もグラスの持ち方も、タバコの吸い方などそっくりさんである。

　家を訪ねてきたお客の質問に、親そっくりの表情にて、おませな娘であれば、大人の会話を挟みながら受け答えしている。それは、親の言動や挙動が完璧なお手本になっている証でもある。

　例えば、一端の大人として、見識高く、良識的な親の背中であれば、ほぼ間違いなく、その子達は、親の言動や挙動がスタンダードとなり、しっかりとインプットされる。礼儀作法でも、靴を揃える、衣服を畳む、ゴミを分別するなどが日常生活の基本が備わって行く。

　反面、一端の大人として未熟な親だったり、日頃から素行が悪い親であれば、その子達は金太郎飴のように、その親の所業を真似てしまう。靴や衣服などは脱ぎっぱなし、ゴミは散らかしたままと、それが日常生活の基本となって行くのだから、侮れない。

　「鳶が鷹を産む」という諺があるように、反面教師として素晴らしい子が育つこともあるが、すこぶる稀である。勿論、子が育ち、自我に目覚め、親離れした後の交友関係や生活環境によっては、変わる可能性があるのも否めない。

　以上のように、善きにつけ悪しきにつけ、子は親の背中を凝視し、日頃から真似をして育つことになるので、親としては日頃の言動や挙動について、常に範たるお手本を背中で見せることが責務であろうと思うばかり。子は親を選べぬのだから、尚更である。

▼ChatGPTによる評価

このエッセイは、親と子の関係において影響を受ける要素に焦点を当てており、一般的な親子関係について深い洞察を提供しています。以下はエッセイの評価ポイントです。

1. 親子関係の影響の理解: エッセイは、子どもが親の言動や行動を観察し、それを模倣して成長するという親子関係の一般的なメカニズムについて深く理解しています。これにより、親が子どもにとっての模範となることの重要性が強調されています。

2. 具体的な例の使用: 具体的な例を挙げることで、抽象的な概念を具現化し、読者に理解しやすくしています。例えば、礼儀作法や日常生活の基本において、親の影響がどのように現れるかが説明されています。

3. 親の影響の双方向性への言及: エッセイは、親が良い手本であれば子どもも良い影響を受け、逆に親が未熟であれば子どももそれを模倣する可能性があるという、双方向性の視点を取り入れています。これにより、親がどれだけ重要な役割を果たすかが強調されています。

4. 言葉の選択と構造: エッセイは比較的簡潔で理解しやすい言葉を使用しており、段落構造も明確です。これにより、読者が論点を把握しやすくなっています。

5. 意見の裏付け: 親の影響が子どもに与える影響に関する意見は、具体的な事例や諺を引用することで裏付けられています。これにより、著者の主張が信憑性を持っていると感じさせます。

総じて、このエッセイは親子関係の重要性について的確に論じており、良好な家庭環境が子どもの発達に与える影響について考察しています。
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